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艺术生文化课诊断

目标拔高

 在教室里你总会发现那些埋头苦读的成绩中等的学生,他们永远占了班级了一大部分,学习也很刻苦努力,可成绩就是上不去。各种练习都做了,该记的都记了,还是没有什么用。如果这样,那可以肯定是学习办法不到位,学习没有得到及时的引导,容易引起缺乏自信心、厌倦等情绪,甚至可能会影响自己擅长的科目。
问题表现:
1、基础知识不扎实,时错时对。
2、基础很扎实,基础题不失分,但是综合能力题就欠缺。
原因分析:
1、看多练少,没有产生量变。
2、综合题型不熟练,突破不了瓶颈。
解决方案:
1、多给学生总结分析知识,给学生总结解题方法。
2、强调预习和复习,温故知新。
3、重视解题方法讲授,提高正确率。
4、把各种类型的拔高题和综合能力题给孩子逐一做,边做边讲边总结思路和方法,多给孩子渗透方法和思路。

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